日前，能力風(fēng)暴教育機器人強勢登陸國內(nèi)兩大王牌衛(wèi)視-江蘇衛(wèi)視、湖北衛(wèi)視!繼年初寒假檔霸屏CCTV少兒、金鷹卡通、BTV卡酷三大少兒頻道，并在2017年底、2018年初連續(xù)兩次登上《新聞聯(lián)播》之后，能力風(fēng)暴又一次搞出了大場面!
據(jù)了解，能力風(fēng)暴同兩大王牌衛(wèi)視聯(lián)手參與完成大型闖關(guān)節(jié)目《勇往直前樂拍拍》。這款在暑期火熱上線的節(jié)目，全面響應(yīng)十九大提出的“廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設(shè)，全面健身和競技體育全面發(fā)展”的號召，旨在尋找全國最頂尖的體力和腦力。這同能力風(fēng)暴的培養(yǎng)成功能力的理念不謀而合，教育機器人全面鍛煉孩子的創(chuàng)造能力、分析能力和實踐能力——成功不僅要有好的腦子，也要有好的實踐能力!
人工智能大勢所趨能力風(fēng)暴人備受關(guān)注
能力風(fēng)暴教育機器人緣何收到社會各界的強烈關(guān)注?這要從人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀說起。不久前，全球第一大互聯(lián)網(wǎng)公司谷歌召開了2018開發(fā)者大會，人工智能成為貫穿全場的主題。谷歌不僅發(fā)布了新一代為TPU(張量處理器)、結(jié)合了AI技術(shù)的Android P系統(tǒng)，還升級了不少AI應(yīng)用，人工智能的時代的到來幾乎觸手可及。
作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的最高領(lǐng)域，人工智能代表著未來發(fā)展的大趨勢，已成為各國未來科技發(fā)展必爭的制高點。我國政府高瞻遠矚，早就將“人工智能從娃娃抓起”立為基本國策。
2017年3月份，人工智能首次寫進中國政府工作報告，7月份，國務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出“實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”。2018年初，工業(yè)和信息化部日前印發(fā)了《促進新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃(2018-2020年)》進一步推動《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》部署落實?！缎袆佑媱潯穼⒅悄軝C器人、智能無人機、視頻圖像身份識別系統(tǒng)、智能語音交互系統(tǒng)、智能翻譯系統(tǒng)、智能家居產(chǎn)品等產(chǎn)品作為重點發(fā)展和培育的對象，并將人工智能的人才培養(yǎng)上升到戰(zhàn)略高度。
能力風(fēng)暴作為全球首家研發(fā)教育機器人并于1998年推出全球第一款教育機器人產(chǎn)品的企業(yè)，得益于當下人工智能爆發(fā)的機遇，也得益于國家戰(zhàn)略政策的推動以及經(jīng)濟的發(fā)展、國民教育認知水平的提高，受到全社會各界的關(guān)注自然也在情理之中。
AI時代育娃必需品教育機器人價值巨大
今年6月份，電商巨頭京東宣布未來將啟用人工智能技術(shù)，實現(xiàn)公司百分之百無人化運營。也就意味著，未來京東將有近8萬人失業(yè)。在無人化運營實施之后，那些貢獻一般、價值不高、無法適應(yīng)AI時代的員工，毫無疑問將被淘汰。
可以看到，人工智能已經(jīng)是大勢所趨。對于孩子來說，越早接觸這一領(lǐng)域，在未來的競爭中也將越發(fā)有優(yōu)勢。人工智能從娃娃抓起，已從口號上升到國家規(guī)劃和戰(zhàn)略布局的高度。中國教育的先鋒上海，教委已下定決心：到2020年，全市中小學(xué)創(chuàng)新實驗室要實現(xiàn)全覆蓋;經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一浙江，2017年已將編程納入高考。
其中，能力風(fēng)暴教育機器人成為很多家長的培養(yǎng)孩子成功能力和科學(xué)素養(yǎng)的首選。教育機器人是基于教育理論開發(fā)，用于教育的有豐富項目開發(fā)空間和實施空間的智能機器人。孩子們在實施教育機器人項目的過程中，通過創(chuàng)意項目方案、搭建機械系統(tǒng)、調(diào)試傳感器，編寫程序等，能全面鍛煉孩子的創(chuàng)造能力、分析能力和實踐能力，提升科技素養(yǎng)。
20多年來，教育機器人巨大的教育價值已逐漸深入人心，僅據(jù)世界教育機器人大賽(WER)資料顯示，全球每年就有50多個國家和地區(qū)的50多萬孩子參加各級選拔賽，且這個數(shù)字還在迅速的增加中。通過在學(xué)校能力風(fēng)暴教育機器人實驗室來學(xué)習(xí)他們最愛的教育機器人。能力風(fēng)暴早期的小用戶現(xiàn)在大多已經(jīng)進入哈佛、耶魯、麻省理工、清華、北大等國內(nèi)外名校，甚至進入社會創(chuàng)辦了自己的機器人公司，或成為各條戰(zhàn)線高科技創(chuàng)新領(lǐng)域的骨干力量。
領(lǐng)跑人工智能教育機器人已成新的增長點
目前，國內(nèi)的人工智能領(lǐng)域大多還處在研發(fā)階段，真正投入市場的新產(chǎn)品和新技術(shù)還很少，市場遠未成熟。而能力風(fēng)暴自從推出第一款產(chǎn)品至今，已在全球教育機器人市場耕耘20余年，尤其是近年來取得快速的發(fā)展，無論從技術(shù)、產(chǎn)品還是市嘗用戶，已經(jīng)相對成熟。作為全球第一個盈利的人工智能領(lǐng)域，教育機器人前景廣闊。據(jù)權(quán)威機構(gòu)預(yù)測，到2025年，全球教育機器人市場空間將達到3000億元。
未來，人工智能行業(yè)的火熱還將持續(xù)下去。人工智能行業(yè)將會給所有行業(yè)帶來新的賦能，不斷的創(chuàng)造新的增長點，會有更多的產(chǎn)業(yè)和新興商業(yè)模式誕生。教育機器人或?qū)⒊蔀榈谝粋€超過工業(yè)機器人的全球最大的機器人市場，領(lǐng)跑人工智能的未來。
