湖北日?qǐng)?bào)訊 圖為：“創(chuàng)立方？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃走進(jìn)高?！爆F(xiàn)場(chǎng)。
“勇敢地去創(chuàng)業(yè)吧！大不了失敗了，再做一個(gè)優(yōu)秀的就業(yè)者?！?/p>
9月27日，在武漢工程大學(xué)報(bào)告廳，“校導(dǎo)網(wǎng)”董事長兼CEO楊曉峰結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想加油打氣?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“大咖有約”“奇思妙想120秒”“牽手天使”等環(huán)節(jié)，吸引了近300名大學(xué)生熱情參與。
這是省人才服務(wù)局“創(chuàng)立方？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃走進(jìn)高?！被顒?dòng)的一個(gè)剪影。
為深入貫徹落實(shí)國家“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)“我選湖北”計(jì)劃實(shí)施落地，進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，省人才服務(wù)局大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處通過“一項(xiàng)計(jì)劃”（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃）和“一堂課”（創(chuàng)立方？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大講堂），邀請(qǐng)知名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)家、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功典型，走進(jìn)高校，為大學(xué)生宣講創(chuàng)業(yè)政策、提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、分享創(chuàng)業(yè)心得等。以此營造鼓勵(lì)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，幫助大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提升創(chuàng)業(yè)能力，令他們勇敢邁出第一步。
點(diǎn)燃一把創(chuàng)業(yè)火
2015年11月22日上午，“創(chuàng)立方？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃走進(jìn)高?！笔讏?chǎng)活動(dòng)在華中師范大學(xué)音樂廳舉行。截至目前，“引領(lǐng)計(jì)劃進(jìn)高校”共吸引了近3000名大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)受益，通過手機(jī)直播吸引1.7萬名大學(xué)生在線關(guān)注。
活動(dòng)以“點(diǎn)亮一盞創(chuàng)業(yè)燈，點(diǎn)燃一把創(chuàng)業(yè)火，打造一塊創(chuàng)業(yè)磁石”為主題。開展兩年多以來，“創(chuàng)立方？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃走進(jìn)高?！被顒?dòng)堅(jiān)持“特色、公益、可持續(xù)”的原則，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了切中需求的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、面對(duì)面的合作交流、真真切切的技能提升和“真金白銀”的資金幫扶、政策扶持等。形成了“鏈條式、立體化”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
由于形式多樣、活潑有趣，大學(xué)生們喜聞樂見，“創(chuàng)立方”正逐漸成為我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)一枚閃亮、優(yōu)質(zhì)的品牌。
迄今，每個(gè)季度，“創(chuàng)立方”都會(huì)在省內(nèi)各高校巡回演講，或?qū)⒋髮W(xué)生帶入企業(yè)、孵化器和產(chǎn)業(yè)園一線實(shí)地考察學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)交流、指導(dǎo)。在湖北高校大學(xué)生中，點(diǎn)燃了一把創(chuàng)業(yè)之火。
培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者
“創(chuàng)業(yè)需要資金嗎？需要技術(shù)嗎？需要品牌嗎？需要人才嗎？創(chuàng)業(yè)的鑰匙是什么？”
6月15日，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心，“創(chuàng)立方？創(chuàng)業(yè)大講堂”走進(jìn)了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國管理研究院副院長周祺林教授向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者講授“投資青睞的商業(yè)模式”。
周祺林以摩拜單車為創(chuàng)業(yè)案例開場(chǎng)，探討解讀了創(chuàng)業(yè)的三把鑰匙——激情，希望和資源。他還用這“三把鑰匙”為同學(xué)們剖析了摩拜單車、韓都衣舍等成功企業(yè)的商業(yè)模式。
1個(gè)多小時(shí)的“創(chuàng)立方？創(chuàng)業(yè)大講堂”經(jīng)常令激情澎湃的大學(xué)生直呼“不過癮”。在提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，踴躍舉手的大學(xué)生一再“拖堂”。4名湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者爭(zhēng)先恐后地向周祺林提出了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題?！安灰蛔鲑嶅X的買賣，要做‘值錢’的買賣！”周祺林的建言，贏得了在場(chǎng)大學(xué)生們的熱烈掌聲。
對(duì)于“風(fēng)投青睞的商業(yè)項(xiàng)目”，信中利資本集團(tuán)投資總監(jiān)陳愈認(rèn)為：“早期項(xiàng)目看團(tuán)隊(duì)，成熟期項(xiàng)目看報(bào)表?！贝髮W(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大部分是“早期項(xiàng)目”，團(tuán)隊(duì)是風(fēng)投機(jī)構(gòu)考察的關(guān)鍵。
武漢承勝創(chuàng)業(yè)投資有限公司投資經(jīng)理熊仁霞坦言，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的人格魅力和凝聚力很重要。“前幾年是互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在我們更關(guān)注高新科技。”海匯投資管理有限公司馮輝說。“創(chuàng)立方？創(chuàng)業(yè)大講堂”開講兩年多以來，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)“大咖”、優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表“現(xiàn)身說法”。通過省市聯(lián)動(dòng)、資源共享，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，增強(qiáng)了品牌的影響力和知名度，服務(wù)品牌逐步深植高校。
打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)
“創(chuàng)立方”不僅帶創(chuàng)業(yè)“大咖”走進(jìn)高校，更帶領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)產(chǎn)業(yè)園。
通過聯(lián)合華中科技大學(xué)電子科技創(chuàng)新基地和鳳凰創(chuàng)業(yè)園舉辦“創(chuàng)立方？走進(jìn)產(chǎn)業(yè)園”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人、企業(yè)家、技術(shù)專家與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者交流探討科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，嘗試產(chǎn)學(xué)研政共促創(chuàng)業(yè)。
不久前，在武漢市鳳凰產(chǎn)業(yè)園，100名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生與“四方光電”總工程師劉志強(qiáng)、“需要智能”副總經(jīng)理吳松實(shí)地參觀、交流創(chuàng)業(yè)心得。“要順勢(shì)而為，從去產(chǎn)能和供給側(cè)改革中尋找技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域?！眲⒅緩?qiáng)寄語。
在2016年“創(chuàng)立方？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃走進(jìn)高?！蔽錆h理工大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，省人社廳副廳長董長麒宣布：我省無償資助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金，由2000萬元增至3000萬元；對(duì)入駐孵化基地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，幫扶基金由1500萬元增至2000萬元。
據(jù)了解，自2012年以來，湖北省累計(jì)安排1.3億元扶持了3544個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資16.8億元。
兩年來，“創(chuàng)立方”聯(lián)合地方和各高校，為青年創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、合作交流、政策扶持等鏈條式創(chuàng)業(yè)服務(wù)，通過整合各方資源，搭建了創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、投資人、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師高效便利的對(duì)接平臺(tái)。
