潛移默化,入芝蘭之室久而自芳——省教育廳廳長陶宏談《深度中國》現(xiàn)象
2018-04-20 10:35:00 來源:荊楚網(wǎng)

湖北日報全媒記者 陳會君 通訊員 梁煒

堅持“內(nèi)容為王”創(chuàng)新“打開方式”

連日來,《深度中國》現(xiàn)象在輿論中持續(xù)發(fā)酵。

截至目前,新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、中國社會科學(xué)網(wǎng)、浙江日報、新浪、搜狐、山東省高校德育研究中心官網(wǎng)、湖北省政府網(wǎng)站、湖北省教育廳官網(wǎng)、湖北教育新聞網(wǎng)等20多家媒體評論轉(zhuǎn)載《深度中國》有關(guān)報道。

4月19日,省教育廳廳長陶宏接受采訪時表示,堅持“內(nèi)容為王”,創(chuàng)新“打開方式”。華中科技大學(xué)《深度中國》在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響,充分說明了全省高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、改革創(chuàng)新思想政治理論課,思政課在學(xué)生心中的歡迎度、滿意度持續(xù)提升,充分體現(xiàn)了我省高校推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”取得的實(shí)實(shí)在在成效。

陶宏介紹,近年來,特別是全國高校思想政治工作會議以來,省委、省政府把高校思想政治工作作為基礎(chǔ)性工程擺在重要位置,出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的實(shí)施意見》,建立健全省委常委、副省長聯(lián)系高校制度,省委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭到高校調(diào)研、聽思政課、宣講對談,省委常委、副省長到聯(lián)系的高校宣講對談,黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng),高校政治巡視整改取得階段性成果,創(chuàng)新推動“五個思政”(學(xué)生思政、教師思政、課程思政、學(xué)科思政、環(huán)境思政)建設(shè),師生主流思想呈現(xiàn)健康積極向上良好態(tài)勢,高校師生“四個意識”牢固樹立,“四個自信”明顯增強(qiáng)。

抓好思想政治工作沿著正確方向前進(jìn)

實(shí)踐證明,高校抓住了、抓好了思想政治工作,就能沿著正確方向前進(jìn);放松了、丟棄了思想政治工作,就會迷失方向。

相關(guān)調(diào)查中,學(xué)生反映思政教育最普遍的問題是“理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)”,老師講的學(xué)生認(rèn)為不能解決問題而不想聽,學(xué)生想聽的老師不會講或者講不好,弄得“言者諄諄,聽者藐藐”。

陶宏說,思政教育要避免千書一面、千人一面的大一統(tǒng)、一般齊,尤其要避免脫離實(shí)際的“空話”“套話”,要將總體上的“漫灌”和因人而異的“滴灌”結(jié)合起來。

遵循思政工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律,《深度中國》才能既有高的“到課率”“抬頭率”,又有正確價值觀的“入腦”“入心”。

近年來,全省認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于辦好思想政治理論課重要指示精神,著力從體制機(jī)制、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、方式方法“四個維度”,加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè),思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量明顯改善。

武漢大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科連續(xù)兩輪學(xué)科評估排名全國第一,武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院入選全國首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。6所高校具有馬克思主義理論一級學(xué)科博士點(diǎn),連續(xù)培育了120名高校馬克思主義中青年理論家,推出了《馬克思主義大辭典》等一系列經(jīng)典著作和理論名篇。同時,確保思政課教師平均收入高于或相當(dāng)于各高校其他專業(yè)院(系)教師的平均水平。全省涌現(xiàn)出武漢大學(xué)《思政慕課》、華中科技大學(xué)《深度中國》、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院《當(dāng)代中國》、湖北第二師范學(xué)院《楊克思一微一說》等系列創(chuàng)新案例。

既要重視顯性教育又要重視隱性教育

文化滋養(yǎng)心靈,文化涵育德行,文化引領(lǐng)風(fēng)尚。

一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),猶如陽光和空氣,決定萬物生長。

陶宏說,既要重視顯性教育,又要重視潛移默化的隱性教育,實(shí)現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果。

下一步,全省將重點(diǎn)推進(jìn)“五個思政”建設(shè)。

以理想信念教育和價值引領(lǐng)為主線,推進(jìn)“學(xué)生思政”建設(shè)。

完善教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考核制度,推進(jìn)“教師思政”建設(shè),不僅思政課教師要教書育人,其他課程教師也要履行好教書育人職責(zé)。

以課堂教學(xué)為主渠道,推進(jìn)“課程思政”建設(shè),強(qiáng)化各門課程的育人功能。

以馬克思主義學(xué)院和馬克思主義學(xué)科建設(shè)為龍頭,推進(jìn)“學(xué)科思政”建設(shè),促進(jìn)馬克思主義理論教育水平整體提升。

以文明校園創(chuàng)建為抓手,推進(jìn)“環(huán)境思政”建設(shè),凈化高校教書育人生態(tài)。

陶宏表示,將繼續(xù)推動思政課教學(xué)方式方法改革創(chuàng)新,在全省高校推廣華中科技大學(xué)等校的有益探索,在點(diǎn)上深化、在面上提質(zhì),真正把思政課建設(shè)成為廣大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課程,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人立德鑄魂。

  • 為你推薦
  • 公益播報
  • 公益匯
  • 進(jìn)社區(qū)

熱點(diǎn)推薦

即時新聞

武漢