荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員陳克茂）“同學們，準備好了嗎？我們要一起探索這個奇妙的世界啦！”隨著江夏區(qū)鄭店街道勞四小學英語教師周穎充滿活力的開場白，一堂生動有趣的英語課拉開了序幕。

在她的課堂上，沒有枯燥無味的講解，只有充滿樂趣的探索和發(fā)現(xiàn)。周穎用她那顆充滿愛的心，為孩子們搭建起一座通往夢想的橋梁。

以愛為橋 助力孩子健康成長

“老師，我覺得自己好孤單。”小杰在一次課后悄悄地對周穎說。原來，小杰的父母常年在外打工，他只能和爺爺奶奶生活在一起。周穎聽后，心里五味雜陳。她決定用自己的行動去溫暖這個孤獨的孩子。從那以后，周穎經(jīng)常找小杰談心，了解他的生活和學習情況，并鼓勵他參與班級的各項活動。她還利用周末時間，帶小杰和其他同學一起參加戶外活動，讓他感受到集體的溫暖和關愛。漸漸地，小杰變得開朗起來，學習成績也有了明顯的提高。

孩子說：“周老師就像我的媽媽一樣，總是關心我、鼓勵我。在她的幫助下，我不再感到孤單，也變得更加自信和勇敢?！?/p>

寓教于樂 激發(fā)孩子學習興趣

在周穎的課堂上，互動是不可或缺的一部分。她鼓勵學生們積極發(fā)言、大膽提問，并耐心解答他們的疑惑。同時，她還設置了小組幫扶機制，讓優(yōu)秀的學生幫助學習有困難的同學。這種互幫互助的學習氛圍不僅提高了學生們的學習效率，還增強了他們的團隊合作精神。

“同學們，你們知道世界上有多少個國家嗎？”周穎在英語課上提出了這樣一個問題。學生們紛紛舉手搶答，課堂氣氛異?；钴S。周穎并沒有直接給出答案，而是利用多媒體設備展示了世界各地的風景和文化。她一邊播放視頻，一邊用英語介紹，讓學生們仿佛置身于異國他鄉(xiāng)。這種寓教于樂的教學方式極大地激發(fā)了學生們的學習興趣，他們不僅掌握了英語知識，還拓寬了視野，增長了見識。

學生江思雨說：“周老師的課總是那么有趣，她總能找到我們感興趣的話題，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。我覺得學英語變得不再那么難了。”

在教育的道路上，周穎始終堅守著自己的信念和初心。她以愛為橋，連接著每一個孩子的心靈；她以夢為帆，引領著孩子們在知識的海洋中破浪前行。她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育——不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛與希望。