湖北日報全媒記者 方琳 通訊員 陳芷瑩

    12月8日，華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院報告廳，匯聚了林毅夫等來自全國各地的經(jīng)濟(jì)學(xué)界精英。第七屆張培剛發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀成果獎、第一屆張培剛青年學(xué)者獎在這里頒獎，共有12位老中青學(xué)者走上領(lǐng)獎臺。一個多小時的頒獎現(xiàn)場上，那位離開人世已7年的老先生成為當(dāng)之無愧的“主角”，獲獎?wù)咄ㄟ^回憶，通過作品，通過成果，致敬經(jīng)濟(jì)學(xué)一代宗師張培剛。
    “扎根自己的土地，帶著問題到哈佛求學(xué)，他贏得了外國學(xué)者對中國學(xué)者的尊重?！敝袊嗣翊髮W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授劉守英發(fā)表獲獎感言時，深情回憶老師德懷特·帕金斯與張培剛先生的交情。上世紀(jì)90年代初，這位哈佛大學(xué)教授來到中國進(jìn)行一項課題研究，從甘肅到貴州本可以直達(dá)，但他提出想經(jīng)過武漢，探望“師兄”——張培剛先生。正是在哈佛大學(xué)，張先生以一篇博士論文《農(nóng)業(yè)與工業(yè)化》獲“大衛(wèi)·威爾士獎”，這篇論文也被譽(yù)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)奠基之作?！拔业焦鸫髮W(xué)做訪問學(xué)者時，特意找到他的原著學(xué)習(xí)。先生在書中提出的問題來自社會，觀察問題不停留在表面，而是琢磨為什么。理論研究嚴(yán)謹(jǐn)，事實描述精細(xì)，他寫的書就是一個典范，一個榜樣，一直指引著我的工作?！眲⑹赜{借專著《中國土地問題調(diào)查：土地權(quán)利的底層視角》獲優(yōu)秀成果獎，書中大量的調(diào)查研究和深刻分析，正是他向老先生學(xué)習(xí)的實證。
    “我也曾在張先生的華中科技大學(xué)工作過?！敝袊鐣茖W(xué)研究院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所所長黃群慧以這段經(jīng)歷為榮。1953年，張培剛踏入華中科技大學(xué)校園，從此再也沒有離開過。正是在這里，他提出了“新發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)”的理論構(gòu)想，為中國這個發(fā)展中大國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了與時俱進(jìn)的解決方案。黃群慧講述他與同事賀俊寫作《新工業(yè)革命：理論邏輯與戰(zhàn)略視野》時，借鑒了張先生的諸多理論依據(jù)與方法。
    1992年，張培剛發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究基金會成立，2006年開始優(yōu)秀成果獎評選。以他的名字設(shè)立的這一獎項，先后讓林毅夫、譚崇臺、吳敬璉、張軍、厲以寧、張曙光等一批知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者欣然接受。今年，基金會首次啟動青年學(xué)者獎表彰，以鼓勵經(jīng)濟(jì)學(xué)青年人才的成長。首批獲獎的3位學(xué)者是朝鏞、樊海潮、王勇。
    路易斯維爾大學(xué)商學(xué)院副教授朝鏞，在華中科技大學(xué)攻讀過數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士。他以一位華科人的身份介紹，“大家對華科校園印象最深的應(yīng)該是成片成片的大樹吧，你們可能想不到，幾十年前這里是一片光禿禿的山坡，正是張培剛他們這些前輩們一棵棵栽下的樹苗，才成就了現(xiàn)在的校園?！彼迷娨獾恼Z言表達(dá)著經(jīng)濟(jì)學(xué)后輩對張培剛的敬仰：“您是后來人心中永恒的星光，讓我們不斷去追尋?！?br>    復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授樊海潮手拿獎證“滿心歡喜，倍感壓力”。他說，“我和張先生一樣畢業(yè)于武漢大學(xué)，他所說的‘對研究負(fù)責(zé)，對合作者負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)’，是我一直堅守的原則。張先生的家國情懷也一直鼓勵著我，做研究不是為了發(fā)論文，更要為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?br>    北京大學(xué)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究院副教授王勇將這個獎評價為“最高榮譽(yù)”。“張先生的一生努力遵守兩個原則：理論的發(fā)展和對國家對社會的發(fā)展，這也使他成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域一個偉大的名字。繼承他的理論勇氣、心懷天下的勇氣，我們感到使命重大，責(zé)任重大?！薄傲⒆阒袊?，面向世界，開放式地借鑒人類文明的成果，探索一個貧困落后的農(nóng)業(yè)大國，如何轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)強(qiáng)國的可行途徑！”張培剛先生的這句話，一直在會場反復(fù)播放。華中科技大學(xué)校長李元元在致辭中說，中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系緊密，中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展已進(jìn)入新時代。傳承老一代學(xué)人的家國情懷，聚焦新時代發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，善于轉(zhuǎn)化，承擔(dān)歷史使命，履行歷史責(zé)任，踐行時代擔(dān)當(dāng)，努力開創(chuàng)新時代發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)新境界。
    回憶，不僅僅是紀(jì)念。