前段時間某學校取消了學生作業(yè)家長檢查簽字環(huán)節(jié)可謂是引起了一番熱議,得到了不少家長的支持和稱贊。很多家長白天上班掙錢養(yǎng)家，辛苦了一天要拖著疲倦的身體回家還要給孩子檢查家庭作業(yè)，而孩子的作業(yè)必須要經(jīng)過家長檢查和簽字甚至還需要輔導，為了孩子的學習和未來家長更是絲毫不敢馬虎。就算白天工作再忙再辛苦在對待這件事情上也需要認認真真，這讓很多家長苦不堪言。

雖然這種方式是為了孩子對學校所學到的知識進行鞏固和提升，為了提高孩子的學習成績，也是學校和家庭共同教育孩子的一種方式，但根據(jù)好多家長反映的實際情況來看家庭教育已經(jīng)徹底失去獨立性，被迫成為學校教育的附屬和延續(xù)。就拿現(xiàn)在幼兒園的小朋友來說，幼兒園里老師布置很多家庭作業(yè)。比如：做手工、養(yǎng)植物等，這些工作好多小朋友根本沒辦法自己完成，大部分需要家長協(xié)助完成。在目前以分數(shù)來衡量一個學生優(yōu)秀與否的現(xiàn)實情況下,假如學生成績因為取消家長檢查學生作業(yè)簽字而下降，那么學校還是否會繼續(xù)實行下去?很有可能許多重視教育的家長為了孩子的學習成績反而會要求學校不要取消?，F(xiàn)在學校外的各種輔導班、興趣班以及早教班可謂是人滿為患。很多家長一邊叫累但還是一邊主動監(jiān)督孩子的學習狀況，為了孩子的學習 各種焦慮各種擔心生怕自己的孩子學習下降。

其實這些家長們的焦慮都是基于應試教育沒有發(fā)生根本改變，發(fā)端于社會競爭的殘酷與激烈，源于對后代躋身更高社會階層的渴望， “少小不努力，老大徒傷悲”的思想在家長心里根深蒂固。在呼吁給孩子減壓和減輕學習負擔的同時又不斷的給孩子報各種興趣輔導班。誰也不能妄自評論這種方式的利與弊，但不可否認的是如今許多孩子的童真與快樂在無形之中的被遏制了。（文/李木子）