在早教里，教的不是孩子，而是父母！父母需要了解兒童身心發(fā)展的規(guī)律，了解夫妻關系、家庭氛圍對孩子的健康成長非常重要。

　　早教要教誰？這個問題的提出看起來有點傻，當然是教孩子??！比如什么時候該教他爬，什么時候該教他說英語，什么時候該教他認數(shù)字。但是，親，事實并非如此，如果說早教中有該受教育的人的話，那恰恰是做父母的我們。

　　孩子不是一張白紙

　　聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處教育專家，北京師范大學教育與發(fā)展心理學博士陳學鋒在和我們分享這個問題的時候，首先提到一個有沖擊力的觀念，那就是“孩子不是一張白紙”。

　　她認為，每個孩子在身心發(fā)展中都是具有主動性的，他有自己成長的規(guī)律，有主動成長的意識。而父母正是需要觀察到孩子什么時候出現(xiàn)這種主動意識，及時“促”一把，才能起到真正幫助孩子成長，而不是破壞、限制孩子的發(fā)展，也不是揠苗助長。

　　如果父母不尊重孩子成長中的這種主動性，時時把孩子當作一個被動的受教育者，有過多的控制和主導，不僅不會把孩子教好，還會影響孩子自信的養(yǎng)成，讓孩子不斷產生無能感。必須意識到，兒童正是從不斷的自我主動嘗試的完成中，去體驗并積累自信的。

　　養(yǎng)育需要自信

　　陳學鋒說：“現(xiàn)在有很多媽媽，包括我自己身邊名校畢業(yè)、學歷很高的媽媽朋友，從寶寶一出生就開始問我什么時候該送孩子去上早教班，生怕耽誤了孩子。其實，我想說，只要你是媽媽，你愛自己的孩子，你就一定是最了解自己孩子的人，知道他在什么時候需要什么，知道怎么幫他。你一定能比早教班做得更好！”

　　陳學鋒特別提出父母要有育兒的自信，她認為，父母看待世界的態(tài)度和在家庭中處理關系的方式，才是對孩子最重要的早教。

　　同時她也提到：“當然，如果新手父母確實不知道該怎么做時，需要專家來做一些指導。比如告訴父母一些兒童身心發(fā)展的規(guī)律，告訴父母夫妻關系、家庭氛圍對孩子的健康成長非常重要等。所以，在早教里，教的不是孩子，而是父母！”