杜近芳:京劇傳承創(chuàng)新要“追源尋流”
2018-05-09 21:31:00 來源:人民網(wǎng)

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繼承與發(fā)展京劇藝術(shù),需要極大的心力、體力、毅力,我今年八十有六,仍在不斷豐富、不斷更新自己的思考,上下求索。

我常說自己在學(xué)戲上是一個幸運兒,得遇名師,得學(xué)良法。我12歲拜入王門,與四大名旦之師、素有梨園“通天教主”之稱的王瑤卿先生學(xué)習(xí)王派。師父贈我一個外號,叫做“怪鳥”。皆因我第一次踏入王家,就顯示出古靈精怪的一面,不僅絲毫不怵這位65歲的梨園泰斗,還與他怪問怪答了好幾個回合。后來師父讓我去拜梅先生,別人高興還來不及,我卻哇哇大哭,以為師父不要我了,硬是逼著師父寫下“拜了畹華,我還教你”的保證書。我?guī)煾敢惠呑記]給別人寫過這樣的字,到我這里破了例。等我拜了“伶界大王”梅蘭芳先生,梅先生對我是知無不言、言無不盡,從做人、學(xué)藝上都對我悉心教導(dǎo),惹的言慧珠師姐都吃了醋。

與梅先生

王先生與梅先生都是“明師”,教我教得明白??偨Y(jié)起來說,有五字真?zhèn)?,即謂“學(xué)源不學(xué)流”。這是王、梅先生于教戲中對我的要求,是他們身體力行之準(zhǔn)則,也是我如今重要的藝術(shù)理念。

流是手段,是根據(jù)個人條件和理解發(fā)展出來的東西?!霸础笔鞘裁矗科湟?,源是京劇的“原生態(tài)”。我小時候,父親經(jīng)常讓我背口訣:“生旦凈末丑,行行都有九,四十五種怎么開口,四十五種怎么行走?!奔淳﹦〉男挟?dāng),每個行當(dāng)有九種類型,每個類型又有一種講法和特性,一共四十五種。就我學(xué)旦角來說,青衣與閨門旦、花旦、彩旦等等的身形、步法、指法、演法,我都得明白,而且能嚴(yán)格區(qū)分。京劇的規(guī)矩、講究,皆來源于此。

1956年,赴拉丁美洲四國出訪前于政協(xié)禮堂演出《霸王別姬》,杜近芳飾虞姬、袁世海飾項羽

“源”之二義,是創(chuàng)作的源頭,也就是戲情戲理、塑造人物的方法和創(chuàng)作的思想。我們不能死學(xué)一個流派,而要去分析思考一個藝術(shù)家是怎么創(chuàng)造人物角色的?為什么這么創(chuàng)造?演一個戲之前,要先把這個故事的來龍去脈弄清楚,要知道它的朝代和政治歷史背景,要弄清人物形象的年齡、家庭、性格、身份、受教育程度等,知道了這些源頭,才能明白人物為何這樣打扮穿戴,唱念做打為何如此運用。

我?guī)煾冈涛艺f:“我是我,我是非我。”什么意思呢?就是你唱戲得進(jìn)到戲里頭那個人物里去,要深挖掘,深體會,如果你不深,在臺上你就“瘋”不了。人家說,“不瘋魔,不成活”,對著角色,如果你“瘋”不起來,大腦不興奮,你的思維、眼神,包括這手、眼、身、法、步里面的東西,這些技巧你都沒地方安。不是有句話嗎?唱戲的不瘋,聽?wèi)虻纳挡涣?。這就是所謂的戲瘋子,觀眾看戲要真是替古人落淚,這是你感動他了,如果你自己都沒感動,你怎么能感動觀眾呢?我演戲,有人叫我是“小戲瘋子”,我覺得這不是壞詞兒。

1959年國慶十周年,我與張君秋先生、葉盛蘭先生合作演出京劇《西廂記》,我演紅娘。為了找到這個人物形象的源頭,我專門去拜訪了荀惠生先生,在荀家待了一整天,從荀先生是怎么創(chuàng)作《紅娘》這出戲開始了解,一直到這出戲的整個排演過程以及后來的修改想法,荀先生不吝賜教,我受益匪淺。1961年創(chuàng)排《謝瑤環(huán)》,我把自己在家整整關(guān)了七天,這七天就是研究劇本,研究謝瑤環(huán)這個人物,七天以后謝瑤環(huán)的唱腔我就全部設(shè)計出來了。

《野豬林》,李少春、杜近芳,1963年2月

多年的學(xué)戲與演出實踐,讓我深刻明白“源”“流”之辨。既然眾流合于一源,那么多學(xué)、多思各流派之長處無疑也是接近京劇藝術(shù)源頭之美的必要途徑。因此,我雖主學(xué)王、梅兩派,但學(xué)戲練功,卻不囿于流派,而是兼及尚、程、荀、張、筱等旦角各派,更旁及生、凈、丑等各行當(dāng)。我曾在赴世青節(jié)的火車上向程硯秋先生學(xué)習(xí)發(fā)聲,我曾靜悄悄地站在筱翠花(于連泉)先生后臺化妝室的一角,只為了學(xué)習(xí)觀摩先生化妝之秘鑰,更是有幸得到他“眼神是勾人靈魂的湯”的教誨。我小時候練花臉的髯口功、丑行的軸桿功,后來在與葉盛蘭先生、袁世海先生、李少春先生的合作過程中,更是汲取了他們表演的精妙。現(xiàn)在,在教授我的學(xué)生時,我亦鼓勵她們多學(xué)、多思,不僅要“學(xué)源不學(xué)流”,也要“學(xué)流溯于源”,這不僅是我自己多年來整理、研究、創(chuàng)作和演出所有劇目的經(jīng)驗和必經(jīng)階段,也是京劇傳承之正途。

在繼承的基礎(chǔ)上,京劇要“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。京劇現(xiàn)今的所有流派,都是大師們在扎實習(xí)得京劇之源的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果。回顧我近八十年的藝術(shù)生涯,我踩在巨人的肩膀上,“學(xué)王、入梅、出杜”,一直有意識或無意識地研究、探索著屬于自己的藝術(shù)理念與藝術(shù)風(fēng)格??偨Y(jié)起來,則是“富于古典神韻的女性美”、“富于情感化的聲腔美”、“富于語匯化的身段美”。

《柳蔭記》杜近芳飾祝英臺、葉盛蘭飾梁山伯

京劇的四大名旦都是男性,教我旦角的老師們也幾乎是男性。因此,如何以一名女性的身份表現(xiàn)旦角之美,是我一直思考的問題。要正而不板,清麗而不俗媚,更要體現(xiàn)女性的古典氣質(zhì)。為此,我常從其他藝術(shù)門類中尋求靈感,比如我喜看古畫,尤其是古代仕女圖、敦煌壁畫、觀音像等,從繪畫的美術(shù)造型去體味臺上古典美人該有的造型和身段。我愛看《紅樓夢》,最喜歡的是賈母身邊的鴛鴦,從曹公筆下那些“質(zhì)本潔來還潔去”的人兒身上尋找到女性的氣質(zhì)與風(fēng)韻。所幸我創(chuàng)造出的眾多女性藝術(shù)形象,如純真俊美的祝英臺(《柳蔭記》)、有勇有謀的謝瑤環(huán)(《謝瑤環(huán)》)、愛國剛烈的李香君(《桃花扇》)、亦人亦仙的白素貞(《白蛇傳》)、堅貞賢惠的林娘子(《野豬林》)等,都得到了觀眾的喜愛與認(rèn)可。

杜近芳《桃花扇》

杜近芳《謝瑤環(huán)》

杜近芳《白蛇傳》

在聲腔上,我把在生活中捕捉到的復(fù)雜感情運用于唱腔表達(dá)中,力圖脫程式而入生活,將女性之柔腸百轉(zhuǎn)、俏麗清新、悱惻纏綿之意寄于行腔吐字之中,結(jié)合王派“猴皮筋”、“松緊帶”之法吐納收放,取得了很好的效果。我學(xué)唱《祭塔》之時,師父王瑤卿先生就覺得我入情入境,唱得他心里“鬧得慌”,說我有獨特之處。有喜歡我的觀眾說我唱腔的一大特點是“信息量大”,即同種腔調(diào)同等時間內(nèi),表達(dá)的內(nèi)涵更多,而且動聽;有些觀眾獨愛聽我的四平調(diào),比如《柳蔭記》的“自從別兄”,《謝瑤環(huán)》的“到任來秉圣命”,《白蛇傳》中的“許郎夫”……我想這與我的追求不無關(guān)系。

《白毛女》,杜近芳飾喜兒、李少春飾楊白勞

在身段上,我將身段語匯化,可以說,我使出的每一個身段,都有很明確的指向性,一定是我所扮演的這個形象內(nèi)心活動的外化,所謂動于中而發(fā)于外,因為人物的內(nèi)心視像和心里活動是飽滿的,所以身段雖不繁復(fù),在舞臺上也沒有盲點和空白處。

如今,在黨和國家的關(guān)懷下,中國京劇藝術(shù)迎來了新時代和新機遇。我與張正貴、陸蕾兩位同志合作的《杜近芳口述實錄》,歷時四年,將于今年下半年出版,這也算是對我八十余載藝術(shù)人生的總結(jié)吧,希望能給青年一代帶來一些借鑒和啟示。我希望年輕的京劇演員們能狠下心吃苦練功,能靜下心學(xué)戲磨藝,在舞臺表演中“魂要守舍,神要附體”,把生命融入角色,為理想堅韌拼搏。而我只要還有一口氣在,也一定會為京劇藝術(shù)的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

杜近芳與陳淑芳給學(xué)生說戲

(人民日報中央廚房·人物工作室 杜近芳 陸蕾)

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