“因?yàn)樵蹅儗W(xué)校沒(méi)有體育老師，從一年級(jí)到四年級(jí)從來(lái)沒(méi)有正式地上過(guò)一節(jié)體育課，所以這次上于大寶老師的足球課非常開(kāi)心，很有趣。”其實(shí)不止是體育，唐藝源告訴《公益時(shí)報(bào)》記者，“學(xué)校沒(méi)有正式的音體美老師，現(xiàn)在上的課程只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和品德。”
唐藝源是來(lái)自河北省保定市楊家莊辛興小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。
辛興小學(xué)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生189人，而教職工只有11人，由于教師資源配備的限制，學(xué)校一直沒(méi)有專職的音體美教師。一個(gè)上學(xué)四年的農(nóng)村孩子從來(lái)沒(méi)有正式上過(guò)一節(jié)體育課，平時(shí)的“體育課”就是在“操場(chǎng)”上自由活動(dòng)，而他們的“操場(chǎng)”也只是一片沒(méi)有草坪、沒(méi)有體育器材、沒(méi)有塑膠跑道、甚至沒(méi)有完整水泥地的裸露地面，一下雨便滿是泥濘。記者從老師口中得知，就是這樣一塊地面，還是校長(zhǎng)為了孩子們能更好地活動(dòng)才拆掉廠房修建而成的。
辛興小學(xué)“操場(chǎng)”
辛興小學(xué)校長(zhǎng)李玉江表示：“我們這邊鄉(xiāng)村學(xué)校的硬件設(shè)施這兩年有所改善，教育局配備了電子備課室和多媒體教室，但是師資力量比較薄弱，缺乏音體美方面的專業(yè)教師，而且老齡化嚴(yán)重，整體素質(zhì)不高，教學(xué)觀念和教學(xué)措施都不如城市。”
教育的發(fā)展重在有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而這正是農(nóng)村學(xué)校所缺乏的。農(nóng)村學(xué)校的實(shí)施目標(biāo)單一，就是參加中考、高考，讓孩子進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)。據(jù)了解，目前大部分的鄉(xiāng)村學(xué)校都沒(méi)有專職音體美教師，主要開(kāi)設(shè)課程除了應(yīng)試教育中必要的語(yǔ)、數(shù)、外以外，基本沒(méi)有多樣性、趣味性的課程，缺少素質(zhì)教育內(nèi)容。
“粉筆頭”為孩子帶來(lái)歡樂(lè)課程
5月21日，2018雪佛蘭·紅粉筆教育計(jì)劃第三站——河北站正式啟動(dòng)，新老“粉筆頭”們來(lái)到了辛興小學(xué)，為孩子們帶來(lái)學(xué)習(xí)用品，并展開(kāi)了一周的支教。河北站共有11名“粉筆頭”參加支教，包括現(xiàn)役國(guó)足于大寶以及其他10位志愿者老師。在為期一周的支教中，志愿者老師為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了空軍知識(shí)、食育文化、美術(shù)繪畫、人文地理、安全衛(wèi)生、思想品德等豐富多彩的素質(zhì)教育課程，還組織學(xué)生們欣賞景觀建筑，幫助他們了解城鄉(xiāng)規(guī)劃差異。
辛興小學(xué)的學(xué)生表示，這些課程都是他們平時(shí)沒(méi)有的，有的只是聽(tīng)在城里上學(xué)的親戚說(shuō)過(guò)，他們?cè)谟诖髮毨蠋煹淖闱蛘n上表現(xiàn)得異常興奮。
“粉筆頭”于大寶在教室為孩子們上足球理論課
“粉筆頭”于大寶為學(xué)生做示范、指導(dǎo)
當(dāng)孩子們知道于大寶要來(lái)給他們上足球課時(shí)，都非常開(kāi)心和激動(dòng)。特別是有些平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，當(dāng)天也開(kāi)朗了起來(lái)。于大寶先在教室為孩子們上了足球基礎(chǔ)理論課，隨后來(lái)到戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為孩子們進(jìn)行分組，示范并練習(xí)了帶球、傳球等基礎(chǔ)足球技巧。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)正規(guī)的足球課，孩子們的動(dòng)作并沒(méi)有那么規(guī)范，于大寶在整個(gè)授課過(guò)程中都悉心示范、耐心指導(dǎo)。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡笑聲此起彼伏，他們感受到了平時(shí)課堂上沒(méi)有的歡樂(lè)。這堂簡(jiǎn)單的足球課，為孩子們帶來(lái)了最快樂(lè)和幸福的瞬間。
課后，于大寶告訴記者，孩子們表現(xiàn)很真實(shí)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，非常開(kāi)心能和他們互動(dòng)。作為球員，他希望能夠更多地參加公益活動(dòng)回饋社會(huì)，也由衷地祝愿“紅粉筆教育計(jì)劃”能一直做下去，越辦越好。于大寶號(hào)召更多的社會(huì)人士能夠加入公益項(xiàng)目，為中國(guó)青少年足球的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們的未來(lái)添上一筆靚麗的色彩。
孩子們的歡樂(lè)寫在臉上
“粉筆頭”汪密的社會(huì)身份是一名警察，去年報(bào)名參加支教并順利通過(guò)，但由于臨時(shí)接到了保衛(wèi)十九大的任務(wù)，遺憾地與“紅粉筆教育計(jì)劃”擦肩而過(guò)，直到今年才得以順利參加。這次他準(zhǔn)備的是中華傳統(tǒng)美德教育、預(yù)防未成年犯罪的課程。擔(dān)心課程內(nèi)容吸引不了學(xué)生們，汪密特意在課前準(zhǔn)備了小魔術(shù)表演，如果學(xué)生表現(xiàn)好就會(huì)在課程結(jié)束后為同學(xué)們揭秘魔術(shù)，新穎的教學(xué)方式獲得同學(xué)們的一致好評(píng)。
汪密告訴《公益時(shí)報(bào)》記者，由于學(xué)校硬件設(shè)施有限，教學(xué)過(guò)程存在困難。這里許多孩子的父母都不在身邊，由爺爺奶奶帶著他們，和城市孩子的差別很大，但他們的禮貌和懂事讓他印象深刻。他說(shuō)，這里不管有沒(méi)有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)了面都會(huì)向他問(wèn)好。學(xué)生們會(huì)幫著父母買藥、搬磚，盡可能理解父母的不易。汪密表示，如果有機(jī)會(huì)，他會(huì)一直做下去，回到單位之后，也會(huì)和其他同事描述支教中遇到的人和事，爭(zhēng)取讓他們也參與到這樣的公益活動(dòng)中來(lái)。
課桌上掛著紅粉筆計(jì)劃為孩子們帶來(lái)的書包
辛興小學(xué)校長(zhǎng)李玉江十分感謝“紅粉筆計(jì)劃”為學(xué)校帶來(lái)的這次公益活動(dòng)，他說(shuō)：“雪佛蘭紅粉筆計(jì)劃不僅為學(xué)校捐贈(zèng)了書包和字典，還讓本校的師生感受了不一樣的課程，拓寬了學(xué)生的視野，也讓老師見(jiàn)識(shí)了新穎的教學(xué)方式，改變了傳統(tǒng)教育的理念。”他還希望“紅粉筆計(jì)劃”能繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育，讓農(nóng)村的孩子受益一生。
“用你的眼界改變他們的視界”
“紅粉筆教育計(jì)劃”河北站
“雪佛蘭·紅粉筆教育計(jì)劃”是由《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》聯(lián)合上汽通用汽車雪佛蘭品牌發(fā)起并主辦的，從推動(dòng)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育角度出發(fā)，致力于聯(lián)合有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)、機(jī)構(gòu)和媒體，組織受過(guò)良好教育的在職人士、社會(huì)精英到鄉(xiāng)村義務(wù)支教，幫助改善偏遠(yuǎn)地區(qū)師資力量薄弱的狀況，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的發(fā)展。
鄉(xiāng)村教育文化知識(shí)的貧乏、觀念意識(shí)的落后，以及思維方式的單一不是靠單純的財(cái)物捐助可以解決的。除了物質(zhì)，還需要更深層次的“扶貧”。“紅粉筆教育計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁燚表示:“‘紅粉筆教育計(jì)劃’不同于其他公益項(xiàng)目，相較于物質(zhì)的贈(zèng)與，我們更側(cè)重于精神層面的給予、分享。項(xiàng)目號(hào)召志愿者用知識(shí)、眼界去連接城市白領(lǐng)和鄉(xiāng)村兒童，開(kāi)闊孩子們的眼界，啟發(fā)他們的心智，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。這也是活動(dòng)口號(hào)‘用你的眼界，改變他們的視界’的由來(lái)。”
“紅粉筆教育計(jì)劃”足跡
從2006年至今，“紅粉筆教育計(jì)劃”歷經(jīng)十年發(fā)展，現(xiàn)已走進(jìn)28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的65所學(xué)校，為超過(guò)25000名鄉(xiāng)村兒童帶去了多姿多彩的素質(zhì)教育課程;有超過(guò)700位來(lái)自全國(guó)各地的志愿者直接參與，他們來(lái)自全國(guó)不同城市，有資深傳媒人士、國(guó)際企業(yè)的職員、職業(yè)經(jīng)理人、在校大學(xué)生，也有自由職業(yè)者、影視明星、體育明星等，他們共同在為孩子打開(kāi)通往外部世界的窗口。
近兩年，“紅粉筆教育計(jì)劃”重新走訪曾經(jīng)支教過(guò)的鄉(xiāng)村小學(xué)，親眼見(jiàn)證了這些年學(xué)校、老師、孩子們的變化：硬件大幅提升，但軟件方面，包括課程設(shè)置和教師建設(shè)仍是短板;課程方面，語(yǔ)數(shù)外主課基本涵蓋，但文體、音樂(lè)、繪畫、計(jì)算機(jī)方面的課程短缺;鄉(xiāng)村教師建設(shè)方面，由于交通不便，信息閉塞等原因，教師人數(shù)雖有一定上升，但相比學(xué)生數(shù)量仍然短缺，且受限于自身文化水平，教師教學(xué)理念、方法有待提升。
面對(duì)這一現(xiàn)象，“紅粉筆教育計(jì)劃”除了注重孩子們素質(zhì)教育課程的多樣性，比如開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、手工、身體健康、體育等素質(zhì)教育類課程，還通過(guò)“鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計(jì)劃”幫助鄉(xiāng)村老師開(kāi)闊教學(xué)思路及方式方法，通過(guò)“啟夢(mèng)之旅夏令營(yíng)”帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)都市，激發(fā)對(duì)外部世界的向往與期待。未來(lái)，項(xiàng)目會(huì)更加注重實(shí)踐性的課程，鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，用行動(dòng)堅(jiān)守夢(mèng)想，并為之奮斗。
袁燚說(shuō)：“項(xiàng)目能做到今天，離不開(kāi)各方的支持和貢獻(xiàn)，包括合作伙伴《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、當(dāng)?shù)亟逃?，還有我們內(nèi)部經(jīng)銷商。當(dāng)然，最不可或缺的是志愿者，他們犧牲自己的假期，不計(jì)回報(bào)，卻真正踐行了一個(gè)普通公民的社會(huì)責(zé)任。此外，項(xiàng)目每年還會(huì)邀請(qǐng)一些在體育、演藝及音樂(lè)等方面有所成就的人加入志愿者隊(duì)伍，便于雪佛蘭紅粉筆為更多人所了解。我們希望公益隊(duì)伍更加壯大，讓鄉(xiāng)村教育獲得更多關(guān)注。大家的堅(jiān)持和熱情也讓我們更有動(dòng)力、有信心把這件事情一直做下去。”
