大學(xué)三年，他矢志不移，一步步前行。學(xué)習(xí)上他努力拼搏，砥礪前行；生活中他注重創(chuàng)新，熱心公益。今年四月，他厚積薄發(fā)，在校內(nèi)創(chuàng)立“橘子皮創(chuàng)意工作室”，并成功遴選為團(tuán)中央學(xué)校部“全國學(xué)校共青團(tuán)新媒體運(yùn)營中心專業(yè)工作室”，他是武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)設(shè)計(jì)管理精英班的李升銳。
李升銳在志愿活動(dòng)中深入困難戶家庭了解幫扶情況
扎實(shí)學(xué)習(xí)，砥礪前行
起初，李升銳對(duì)自己的專業(yè)不太了解，“最初我認(rèn)為設(shè)計(jì)類專業(yè)應(yīng)該更注重軟件操作，接觸后發(fā)現(xiàn)必須要將理論和實(shí)踐充分結(jié)合。”為弄懂理論知識(shí)，上課時(shí)他搶著坐在前排的位置，認(rèn)真記錄每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。
夜晚，在工作室明亮的燈光下，他一頁頁翻著書，時(shí)而半掩書本，微微沉思，記背理論知識(shí)。在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他用筆在紙上勾畫，繪建思維導(dǎo)圖。認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)方法，令他的專業(yè)成績連續(xù)兩年名列前茅，他于2017年榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金。“他的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，只要他想去做一件事情，就沒有做不到的。”好友說。
李升銳非常重視自己的創(chuàng)新能力與專業(yè)素養(yǎng)。大一時(shí)，他參加了PPT演示比賽。賽上，李升銳鎮(zhèn)定自若地上臺(tái)演講，流暢的語言、良好的臺(tái)風(fēng)讓臺(tái)下掌聲不斷。但賽后公布成績，他只獲得三等獎(jiǎng)。得知結(jié)果的那一刻，他不甘心，“難道我的PPT設(shè)計(jì)和演講能力很差嗎？”。
為了解失利原因，李升銳調(diào)整好自己的情緒，在青語團(tuán)隊(duì)尋求PPT達(dá)人秋葉導(dǎo)師的指導(dǎo)，語氣誠懇地請(qǐng)求：“秋葉大叔，能給我指導(dǎo)一下PPT和路演嗎？”他炙熱的眼神打動(dòng)了老師。“想在某一個(gè)領(lǐng)域達(dá)到極致，往往需要1萬小時(shí)的積累”在學(xué)習(xí)中，他銘記老師的教導(dǎo)，注重培養(yǎng)自己PPT設(shè)計(jì)的邏輯性，每天都會(huì)自主設(shè)計(jì)幾頁P(yáng)PT。李升銳的快速進(jìn)步獲得了大家的認(rèn)可，在2017年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將校長教育部匯報(bào)的PPT設(shè)計(jì)任務(wù)交付給了他。經(jīng)過數(shù)月的修改，不負(fù)眾望，校長匯報(bào)當(dāng)日的PPT得到教育部評(píng)審專家及其他隨行領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。他先后又為團(tuán)中央宣傳部、共青團(tuán)湖北省委書記等設(shè)計(jì)了PPT作品。
“這次的比賽經(jīng)歷讓我明白，失敗不是最可怕的，放棄才可怕。不怕別人比你更優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人卻比你更加的努力。”這種不放棄的精神也激勵(lì)著他在學(xué)習(xí)上一路前進(jìn)。
李升銳生活照
投身工作，熱心公益
因?yàn)榻M織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)，李升銳在眾多的組織社團(tuán)中選擇了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作扎實(shí)，李升銳得到大家的一致認(rèn)可，大二時(shí)他成功競選了組織部部長。“他是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)力的人，說話總是一針見血，做事不會(huì)拖泥帶水。”院團(tuán)委學(xué)生會(huì)現(xiàn)任主席評(píng)價(jià)道。
2017年，華中科技大學(xué)舉辦了創(chuàng)新交流活動(dòng)，邀請(qǐng)李升銳到場觀摩。在活動(dòng)中他看到了華科校園文化創(chuàng)意作品百花齊放，結(jié)束后，李升銳覺得此類校園文化產(chǎn)品不僅能夠提高同學(xué)的校園歸屬感和認(rèn)同感，還可以豐富學(xué)校的校園文化建設(shè)。既然如此，何不在校內(nèi)舉辦一個(gè)公益活動(dòng)讓同學(xué)們既關(guān)注文創(chuàng)產(chǎn)品也能積極投身到志愿活動(dòng)中呢？確定想法后，他連夜做出活動(dòng)策劃，向老師申請(qǐng)由部門主辦，開展面向全校的“落葉繽紛 筆觸傳情”落葉手繪公益活動(dòng)。
審批剛落地，他立即組織人手進(jìn)行籌備工作，將任務(wù)細(xì)化分配。從手繪樹葉的志愿者征集發(fā)起，到作品收集裝框整理，連續(xù)一周，他在學(xué)院樓奔走，與各方協(xié)調(diào)。直到所有問題解決，他才松了口氣。
2017年12月，初冬的寒風(fēng)并沒有阻擋老師同學(xué)們的熱情，落葉手繪得到了同學(xué)們的追捧，所有準(zhǔn)備的落葉創(chuàng)意產(chǎn)品都被大家熱心的購買一空，籌得的善款也捐到了孤兒院，落葉公益活動(dòng)得到了新華網(wǎng)、武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)等主流媒體的關(guān)注報(bào)道。一同參加活動(dòng)的同學(xué)說：“他的交際能力和組織能力非常強(qiáng)。此次活動(dòng)，從項(xiàng)目定下到公益擺點(diǎn)再到孤兒院探訪都是他一手承辦，活動(dòng)過程也非常順利。”
“部門的工作使我的應(yīng)急能力有所提升，這讓我在遇到任何事件時(shí)能夠及時(shí)做出最好的應(yīng)對(duì)。”李升銳說。
新華網(wǎng)、武漢晚報(bào)等媒體對(duì)公益活動(dòng)的關(guān)注報(bào)道及落葉手繪工藝品
堅(jiān)韌磨煉，玉汝于成
大二下學(xué)期，李升銳開始為工作室的籌備做準(zhǔn)備。因?yàn)閷I(yè)的相關(guān)性，以及對(duì)校園文創(chuàng)產(chǎn)品與新媒體獨(dú)特的熱愛，他決定團(tuán)隊(duì)化運(yùn)營工作室。“我選擇創(chuàng)立工作室，一是享受創(chuàng)新給我?guī)淼募?lì)，二是創(chuàng)意工作室與自己的專業(yè)相關(guān)。”
目標(biāo)在心中越漸明晰。他時(shí)常瀏覽各大設(shè)計(jì)網(wǎng)站，篩選各類信息，并根據(jù)有效信息設(shè)計(jì)工作室運(yùn)營方向和內(nèi)容。2017年4月，李升銳在團(tuán)中央學(xué)校部官網(wǎng)上看到“全國學(xué)校共青團(tuán)新媒體運(yùn)營中心年度專業(yè)工作室遴選公告”，成功遴選將會(huì)給工作室?guī)砭薮蟮臋C(jī)遇，同時(shí)團(tuán)隊(duì)也有更廣闊的新媒體展示平臺(tái)和資源。李升銳帶領(lǐng)工作室核心成員認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)材料，試著報(bào)了名，憑借著過往團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐經(jīng)歷，一個(gè)團(tuán)隊(duì)化運(yùn)營僅僅一個(gè)月的工作室，順利地通過了團(tuán)中央學(xué)校部的遴選，成為年度專業(yè)工作室，長期供稿團(tuán)中央學(xué)校部并實(shí)現(xiàn)資源互通與共享。
“我非常感謝那個(gè)遇到困難時(shí)沒有放棄的自己。”李升銳決定要繼續(xù)前行，保持自己的優(yōu)勢。未來，一路向前。他說：“我一直相信越努力越幸運(yùn)，只有努力才會(huì)讓你更加優(yōu)秀。”
李升銳創(chuàng)立的橘子皮工作室核心成員合影
