何曉云 采訪對象本人供圖


　　何曉云 采訪對象本人供圖
　　長江日報融媒體10月11日訊10月11日中午，洪山區(qū)珞獅路小學六（1）班學生小剛（化名）與小伙伴一起，認真地督促同學們午休。這位班上的“小小監(jiān)督員”是一名特殊孩子，媽媽為了他，曾經(jīng)辭職陪讀三年。
　　長江日報記者了解到，小剛進校時就有行為習慣問題：喜歡沉浸在自己的世界里，上課時隨意離開座位，把同學的文具掀到地上，無故發(fā)出尖叫……他的媽媽只好辭職到學校陪讀，從他二年級開始一直陪讀到四年級結束。五年級一開學，班主任何曉云接手了這個班，了解到小剛的情況。她對小剛的媽媽說：“這個學期，您就不用陪讀了，讓我來試一試?！?br /> 　　何曉云請班上其他同學的家長將心比心，教孩子學會體諒和包容，幫各科老師出謀劃策。何曉云發(fā)現(xiàn)，其實小剛是個聰明的孩子，他喜歡玩電腦，還向當工程師的爸爸學會了做PPT，他也很喜歡看書，經(jīng)常從后往前翻書，卻過目不忘。于是，何曉云請小剛幫她設計班會要用的PPT，在他坐不住時就丟本書給他看，還讓他擔任班級的“小小監(jiān)督員”，專門負責督促同學午休。
　　慢慢地，小剛的行為有了很大變化，不僅安靜了下來，還與老師、同學、家人有了良好的溝通。他每天到校后都要擁抱一下何老師，有一天，他把雙臂伸到背后，反手抱住了何老師。何曉云開玩笑問他：“是老師做錯了什么，得罪你了嗎？”小剛回答：“老師，我今天感冒了，不想傳染給你?！焙螘栽聘袆拥脽釡I盈眶。
　　今年52歲的何曉云教了34年的語文，也當了34年班主任。她曾開創(chuàng)“小蜜蜂文化德育模式”，將班級變成“采蜜園”，從班級特色文化建設入手，把小蜜蜂勤勞向上的正能量傳遞給孩子們。她在班上設置了23個小崗位，開學時請45個孩子認領，還可以相互合作：“清潔小精靈”負責擦陽臺、瓷磚，“柜子小護士”負責擦柜子，“本子小天使”負責清點各類本子，“電機小子”負責開關電器，“領讀小百靈”負責早晨領讀……每個孩子都有自己的崗位，各司其職，把班級管理得井井有條。
　　近日，何曉云老師被評為“洪山好人”。何老師告訴長江日報記者，她喜歡孩子，也熱愛教師這個職業(yè)，希望能一直教書教到60歲。（記者郭麗霞 通訊員董綴文 李娟）
　　【編輯：金鑫】
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