漢網(wǎng) 記者向潔 通訊員樂鋼 限時5分鐘，通過PPT演示和現(xiàn)場演說，總結(jié)2017年度工作亮點闡述2018年度學(xué)校發(fā)展思路，超時1秒就會扣1分，用時不足想講的沒講到位“吃虧”自負(fù)。18日，江岸區(qū)教育局直屬單位首場年度“期末考”開考，全區(qū)40余所小學(xué)的“掌門人”集體趕考。
“期末考”與績效考核掛鉤
每人5分鐘，大校小校一視同仁
“擠點時間總結(jié)，靜下心來思考。”昨天上午9時，江岸區(qū)教育局12樓報告廳的大屏幕上亮出12個大字，意味著江岸教育的2017年度“期末考”正式開始。據(jù)悉，此次“期末考”主要面向直屬中小學(xué)、幼兒園、二級單位以及教職機(jī)關(guān)科室“一把手”，將在三天里分六場完成。測評結(jié)果與年度績效考核“掛鉤”。
記者昨天在現(xiàn)場看到，盡管上午只安排了25所小學(xué)參加“面試”，但所有小學(xué)的校長及黨支部書記均到場備考，還有隨行“智囊團(tuán)”時刻準(zhǔn)備應(yīng)付考場上的突發(fā)狀況。
據(jù)了解，此次校長們面對的“考題”只有一個：請你總結(jié)2017年度工作亮點闡述2018年度學(xué)校發(fā)展思路。要求結(jié)合PPT進(jìn)行現(xiàn)場演說，限時5分鐘。超時PPT將自動停止播放，未完待續(xù)將被扣分。評價等級共分4檔：9-10分為優(yōu)秀、7-8分為滿意、5-6分為合格，5分以下為不合格。每所學(xué)校的校長、黨支部記以及區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人各有1票，現(xiàn)場打分投入票箱。
提前“踩點”分秒必爭
校長們趕考緊張如小學(xué)生
可能是因為緊張，也可能是出于不想因超時而倒扣分的考慮，記者注意到不少校長在應(yīng)試中會不自覺地突然提速，有的甚至提前1分多鐘結(jié)束演說?；氐阶缓?，校長們也會表現(xiàn)出孩子般的懊惱，“唉，該講的還冇講完。”
所以，當(dāng)育才家園小學(xué)向階慧校長有條不紊的“踩點”完成題為《心暖花開 幸福家園》的演說時，臺下不禁響起叫好聲，還未上場的兄弟學(xué)校的老師們現(xiàn)場取經(jīng)。向校長坦言，上周四接到通知后，學(xué)校管理“班子”就進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，決定圍繞“家園文化”這一核心理念進(jìn)行這一年來的亮點工程梳理，前后幾易文稿，分秒必爭。前天，她還像學(xué)生趕考看考場一樣，專門到現(xiàn)場來找感覺。
“只有短短一周的備考時間，表現(xiàn)得好不好關(guān)系到全校老師績效，怎么不緊張？”武漢市育才漢口小學(xué)校長王曉芹說，過去年度考核一般就是各校上交一些總結(jié)材料，今年區(qū)教育局考核不走尋常路，以交流會的形式搭起了“面試”的臺子，讓校長們挨個上臺總結(jié)過去一年的亮點工作并闡述來年的工作思路，既是考核也是思想的“碰撞”，大家覺得這種“敞開式”的測評還是挺有意義，頗受啟發(fā)。
讓大校展風(fēng)采小校顯精致
不為“卡”績效只為守初心
“說是‘期末考’，實際上是想搭建一個公開、平等的測評平臺，讓大校展風(fēng)采，小校顯精致，相互借鑒取長補(bǔ)短。”此次江岸教育“期末考”命題人在接受晚報記者獨家采訪時如是說。
該區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各學(xué)校由于起點不一樣，學(xué)校在不同發(fā)展階段的工作重點也不徑相同，教育局此舉就是為大家搭建一個平等“對話”的平臺。因而，大校沒什么好居功自傲的，小校也不必懊惱氣餒。此次測評的結(jié)果雖與學(xué)校年度績效考核掛鉤，但其目的不是為了“卡”績效，而是讓各位“掌門人”在這個人心浮躁，凡事追求立竿見影的時代能堅守教育的初心。育人是個慢的過程，是個細(xì)活兒，校長更需要靜下心來思考、總結(jié)，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。
