答完群眾法律困惑,還要深挖法律問(wèn)題背后的冷暖,主動(dòng)出擊化糾紛解疾苦;即使剛性的審判程序終止了,她還會(huì)努力給出解決問(wèn)題的另一種辦法,總能讓矛盾找到出口;她通過(guò)幫扶矯正對(duì)象重回人生正軌,重新定義社區(qū)矯正在群眾心中的意義,社矯不是把對(duì)象“管死”,而是幫他們“重生”。
這是青山區(qū)鋼花村司法所所長(zhǎng)亢鈴為敲開(kāi)群眾“心門”所做的努力。武漢有158位像亢鈴一樣司法所長(zhǎng),行走在公共法律服務(wù)的一線,他們的努力正將公共法律服務(wù)從聚焦平臺(tái)建設(shè)向提升服務(wù)質(zhì)效升級(jí)。
14日,司法部召開(kāi)第一次全國(guó)司法所工作會(huì)議。連日來(lái),長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者走訪武漢多個(gè)司法所長(zhǎng),了解他們?cè)?ldquo;穩(wěn)基層”中的擔(dān)當(dāng)和作為。
主動(dòng)排查矛盾糾紛,把困擾群眾的小事當(dāng)大事
家住青山鋼花轄區(qū)的劉婆婆(化姓),每天都將一個(gè)洗衣盆放到臥室的柜子上。住在劉婆婆樓上的一對(duì)年輕人結(jié)婚時(shí),重新改造了房子,導(dǎo)致她家中常年漏水。水從墻縫里往下滲,水滴不大,但每天漏滿一盆,劉婆婆每天都得把這盆水倒掉。這個(gè)糟心事一直纏了她3年,家里也因常年漏水到處長(zhǎng)霉。
劉婆婆找樓上居住的年輕人協(xié)調(diào)過(guò),房屋漏水源于裝修公司沒(méi)做好防水,年輕人協(xié)調(diào)裝修公司修理過(guò)一次,但問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。再次維修,裝修公司協(xié)調(diào)難度大,這對(duì)年輕人工作忙,問(wèn)題就一直擱著。這對(duì)年輕人見(jiàn)了劉婆婆都禮貌地喊奶奶,她不好意思找人扯皮,也沒(méi)到處反映。
2017年,鋼花村司法所在主動(dòng)深入樓棟排查矛盾糾紛時(shí),所長(zhǎng)亢鈴敏銳地發(fā)現(xiàn)了該線索,隨即和工作人員上門了解情況。得知?jiǎng)⑵牌?0多歲了,一人獨(dú)居,端了3年漏水,亢鈴感到心酸又心疼。在迅速啟動(dòng)調(diào)解工作的同時(shí),擔(dān)心她家里潮濕地滑摔倒了,便安排志愿者每天去家里幫老人把漏水倒掉。
這個(gè)暖心的舉動(dòng)不僅解開(kāi)了劉婆婆心里多年的疙瘩,也感化了這對(duì)年輕人。經(jīng)調(diào)解,他們不再等著裝修公司無(wú)休止地拖延,而是自掏腰包幫劉婆婆徹底解決了問(wèn)題。
亢鈴說(shuō),那些看起來(lái)拎不上筷子的小事,都是困擾老百姓生活的大事,決不能馬虎。
深挖法律問(wèn)題背后冷暖,主動(dòng)出擊化糾紛解疾苦
“以前寫了個(gè)協(xié)議,把房子贈(zèng)送給孫女,還能撤銷嗎?”86歲老人張師傅(化姓)來(lái)到鋼花村司法所咨詢。“房子過(guò)戶沒(méi)?”在得到老人“過(guò)戶了”的回答后,亢鈴告訴他,按照相關(guān)法律規(guī)定已沒(méi)法撤銷。
這樣一個(gè)在司法所每天都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)次的普通法律問(wèn)題答疑,本該就此結(jié)束。然而,在老人蹣跚著轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),亢鈴追了過(guò)去“贈(zèng)出去的房子為什么又要回來(lái)呢?”這一問(wèn)卻問(wèn)出了老人背后的冷暖和困擾整個(gè)家庭的矛盾糾紛。
老人平時(shí)的生活全部由保姆照顧,保姆讓老人把房子從孫女手上要回來(lái),贈(zèng)予自己,由她為老人養(yǎng)老送終,還答應(yīng)幫他完成多個(gè)心愿。老人很依賴保姆,大小事都聽(tīng)保姆的。老人兒子心里有壓力,因此與父親結(jié)下矛盾。
了解情況后,亢鈴為老人和家人反復(fù)做調(diào)解工作。一方面,她給兒子分析老人缺乏安全感等依賴保姆的深層次原因,讓兒子理解父親;另一方面,又給出具體建議,讓兒子幫父親完成心愿,還將這些心愿寫成“和解協(xié)議”,給老人吃了定心丸。
父子達(dá)成和解后,86歲父親和60歲兒子抱在一起痛哭。一個(gè)瀕臨破碎的家庭和睦如初。
在亢鈴看來(lái),每一個(gè)法律問(wèn)題背后,都是群眾不得不面臨的實(shí)實(shí)在在的困難,要做到知冷暖、解疾苦。她在司法所立下一條規(guī)矩:工作人員不能只程序性地解答群眾法律問(wèn)題,在為其提供法律幫助時(shí)一定要“多問(wèn)一個(gè)為什么”,徹底解決群眾的難處。
剛性的審判程序終止了,但解決問(wèn)題的另一扇門打開(kāi)了
“法院不準(zhǔn)我解除父女關(guān)系,我就沒(méi)辦法了?”鋼花村轄區(qū)居民趙師傅(化姓)不服法院判決,跑來(lái)訴苦。
亢鈴接過(guò)判決書一看是二審判決,從法律角度講,司法審判程序已終止,但很顯然老人的問(wèn)題沒(méi)有解決。為什么要解除父女關(guān)系?順著這個(gè)思路,亢鈴讓老人坐下來(lái)談心,又聯(lián)系其女兒了解情況。
原來(lái),趙師傅夫婦收養(yǎng)了一個(gè)女兒,老伴去世后他一直獨(dú)居,覺(jué)得冷清。一家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)誘惑他把房賣了,去養(yǎng)老院養(yǎng)老。房是趙師傅跟老伴的共同財(cái)產(chǎn),老伴的那一半房產(chǎn),其女兒有繼承權(quán)。女兒擔(dān)心老人上當(dāng)受騙不同意賣房。所以,如果不解除父女關(guān)系,老人就無(wú)法賣房。
在亢鈴勸說(shuō)下,父女倆坐下來(lái)面對(duì)面說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)想法,消除了誤會(huì)和隔閡。最終達(dá)成和解,趙師傅先去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)地考察,若真得可靠滿意,女兒愿盡孝幫父親交養(yǎng)老錢,后期可以考慮賣房,但父女情深,不解除父女關(guān)系。
亢鈴說(shuō),群眾邁進(jìn)司法所的門,是為了解決問(wèn)題,即便剛性的審判程序終止了,也決不能讓他們失望而歸,司法所會(huì)想辦法為其打開(kāi)解決問(wèn)題的“另一扇門”,為糾紛找到出口,真正實(shí)現(xiàn)矛盾不上交
社矯不是把對(duì)象“管死”,而是幫他們“重生”
目前,鋼花村司法所轄區(qū)在冊(cè)社區(qū)服刑人員20人。在亢鈴看來(lái),社矯工作不是機(jī)械地執(zhí)行社矯管理程序,把對(duì)象“管死”,服刑期滿解矯了事。社矯的意義在于,幫矯正對(duì)象“重生”,等他們回歸社會(huì)后能過(guò)上正常人的生活。否則,社矯對(duì)象可能再次成為社會(huì)治理的問(wèn)題。
為了更好地幫助矯正對(duì)象“重生”,亢鈴不斷創(chuàng)新工作方法,根據(jù)每個(gè)服刑人員的個(gè)性、閱歷等特點(diǎn),因人制宜“量身定制”不同的管理方法。
原來(lái)在某大型國(guó)企工作的一高端技術(shù)專家,在鋼花村轄區(qū)服刑。當(dāng)年因參與瓜分了一批設(shè)備,一時(shí)失足,從高位“跌落”,心理落差大,難以接受現(xiàn)實(shí)處境。家門不出,連女兒婚禮也不參加。為此,亢鈴搭建了青山區(qū)首個(gè)心理矯治工作平臺(tái)——“陽(yáng)光心靈驛站”,專門請(qǐng)來(lái)心理專家為他做“心理矯治”,還主動(dòng)“隔三差五”與他談心,帶他走出人生陰影。該對(duì)象解矯后,不但自己順利步入人生正軌,辦起了工廠,還收養(yǎng)了一個(gè)腦癱孩子,做起了對(duì)社會(huì)有益的事。
亢鈴說(shuō),如果每個(gè)對(duì)象解矯后都能“重生”,個(gè)人和家庭幸福了,社會(huì)就和諧了。
所長(zhǎng)、所長(zhǎng)阿姨、阿姨,幾節(jié)普法課贏得叛逆少年信任
“所長(zhǎng)”“所長(zhǎng)阿姨”“阿姨”,鋼花某中學(xué)一叛逆學(xué)生經(jīng)過(guò)幾節(jié)普法課后,不斷調(diào)整對(duì)亢鈴的稱呼,從最初的陌生疏離漸漸轉(zhuǎn)變成信賴親近。
亢鈴第一次去學(xué)校上普法課時(shí),學(xué)生小陽(yáng)(化名)非常叛逆,處處表現(xiàn)得與眾不同,引起亢鈴注意。她上完普法課后并未一走了之,而是在課后深入了解了小陽(yáng)的情況,得知他在家中從小得不到親人關(guān)懷,其處處異常正是為了獲得大家的關(guān)心。在接下來(lái)的普法課中,亢鈴試著用多種方式鼓勵(lì)小陽(yáng),讓其在課堂上刷到了存在感,感受到了老師和同學(xué)們的關(guān)心,很快與其建立了感情和信任。
亢鈴說(shuō),普法教育的最終目的是幫助青少年成長(zhǎng)。即使一節(jié)最平常的普法課,亢鈴也不會(huì)流于形式,而是努力走進(jìn)孩子們的內(nèi)心,用發(fā)生在校園里的真實(shí)案例說(shuō)法,將枯燥的法條變成人文關(guān)懷,讓普法真正在青少年教育中落地見(jiàn)效,哪怕給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)影響和改變。
因青少年法治教育工作成效顯著,亢鈴受邀參與青山區(qū)《小學(xué)生法治意識(shí)養(yǎng)成讀本》的編寫,助力“法治進(jìn)課堂”產(chǎn)生實(shí)效。
敲開(kāi)群眾“家門”還不夠,敲開(kāi)“心門”才算見(jiàn)實(shí)效
武漢市、區(qū)、街、社區(qū)(村)四級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,建立了“10分鐘公共法律服務(wù)圈”,打通了“最后一百米”。江岸等多個(gè)城區(qū)還通過(guò)簽約家庭法律顧問(wèn)等多種方式,實(shí)現(xiàn)“上門服務(wù)”。從“平臺(tái)搭建”到“服務(wù)升級(jí)”,公共法律服務(wù)的“武漢實(shí)踐”不斷深化。
“公共法律服務(wù)來(lái)到群眾身邊,敲開(kāi)群眾‘家門’還不夠,敲開(kāi)‘心門’才算見(jiàn)實(shí)效。官司打完了、判決書下了,矛盾不一定化解了。心結(jié)打開(kāi)了,群眾信服了,才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。”武漢市司法局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,亢鈴等百余位武漢司法所長(zhǎng)們正在做的就是敲開(kāi)群眾“心門”的工作。
目前,武漢有158個(gè)司法所,各個(gè)司法所都在探索全國(guó)道德模范工作室、紅色調(diào)解室等有效的群眾服務(wù)模式。司法所是司法行政系統(tǒng)的最基層單位,158位司法所長(zhǎng)扎根基層,通過(guò)不斷提升公共法律服務(wù)的質(zhì)效,擔(dān)負(fù)起“牢基礎(chǔ)”、“穩(wěn)基層”的主力軍作用,從而夯實(shí)基層社會(huì)治理的法治基礎(chǔ)。